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漫漫人生路 悠悠读书情

        穆俊岭  杜蒙县委宣传部

      每个人都有与别人相同或不同的读书经历,回想自己与书的情缘,颇有感慨。
    小时候我生活在一个偏僻的乡村里,教育和文化都十分落后。我是1966年上学,1976年毕业的,念书的10年正好与“文革”10年完全重合。那时候,三分之二的时间是上学不上课,三分之一的时间是到生产队参加劳动。都上初中了,老师才给我们补教拼音。八年级时开始学农村应用数学,学习计算体积和面积。老师说学会后返回农村能会算一囤粮食有多少斤,还会丈量土地。十年级开始学医,上红医班,用了半年时间重建校舍,学生自己干。
    说老实话,从小学到高中,我几乎没有读书。如果说读了些书,不如说是听书。
    我大哥长我4岁,在我10岁左右的时候,大哥常借来一些书读给我和弟弟听。《在乌云密布的时候》、《林海雪原》、《烈火金钢》、《红岩》、《山村女教师》、《野火春风斗古城》、《武松演义》、《佟林传》等,都是我们从来没有听到的故事。我和弟弟与书中人物同呼吸、共命运、齐悲喜。记得读《林海雪原》读到高波牺牲那一节时,我和弟弟都哭了,大哥也念不下去了,眼泪簌簌地流下……
    1977年以后,大哥当上了民办教师,并于恢复高考后的第一年考上了大学。他给我们买了许多自学的高考书籍,还讲了许多读书的道理,其中有一句就是:书中有自有黄金屋,书中自有颜如玉。这些话当时我都听不懂,只是知道书中有一个我不知道的世界,读书充满了乐趣。自此,我就开始埋头苦读这些书。
    高中毕业后,我回乡在生产队干农活儿。一年半之后,命运发生了转机,大队要从近百名青年中招收两名民办教师,我考取了第二名,被招录了。成绩是小学算术39分,初中语文71分。我心里清楚,如果没有大哥的引导和启迪,如果没有我后期的勤奋读书,也许我也会像其他人那样名落孙山的。这是我第一次尝到读书的甜头。
    我被分到了一所偏远的乡村小学教学,半间房,一铺小炕连着锅台,外加一张破课桌,构成了我的全部家当。那时的生活相当艰苦,每餐玉米面饼、窝头、水煮土豆(或白菜和萝卜)、咸菜,连点儿荤腥都见不着。
    当时我每月挣7元钱的班主任补助费,其余的是工分,要等“秋后算账”。小村子没有电灯,我每天只在一盏煤油灯下读书,常常读到深夜,甚至黎明。两年时间里,我读完了小学和初中的全部课程,然后继续攻读高中课程。有一次,我到井上打水,满脑子想的都是如何破解一道几何题,结果到井台后才发现手里拎的不是水桶而是柳条筐。还有一次,我一边烧火做饭一边背唐诗,因为缺觉,从灶台旁站起来时,一阵眩晕,重重地撞在锅台上,额头上起了一个大包。
    功夫不负苦心人,后来我考取了中师,由民办教师转为公办教师。学习还没结束,我就被留在学校任教,讲授中师课程,相继教了数学、中文、教育学、心理学、哲学和党史。开始我给小学生讲,继而给中小学教师讲,再后来到县委学习室给全县党政机关干部讲。这时我更加感受到,十年浩劫让我耗费了太多的光阴,我的知识功底还是浅薄。于是,我读了3年函授中文大专,毕业后攻读东北师大中文本科,又学了3年。这期间我研读了《论语》、《孟子》等中国传统文化经典,也阅读了大量的外国文学名著,如契克夫、巴尔扎克、托尔斯泰、莫泊桑、斯汤达等名家的作品。
    读书,让我走进了一个魅力无穷的世界;读书,让我拥有了一个精彩无比的人生;读书,使我从一个普通的农民成长为思想宣传战线的一名领导干部;读书,使我从一个粗通文字之人变为一名理论工作者和文学艺术工作者。
    初读书时,我只朴素地想改变面朝黄土背朝天的命运;而今,我的目标越来越远大。在我未来的人生中,读书将永远是最重要的组成部分,这种情缘将伴我终生。

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